Novine u školstvu

Dnevno najviše jedan kontrolni

I. MIĆEVIĆ | 28. septembar 2015.

Pravilnik o ocenjivanju u srednjim školama donosi mnogobrojne novine. Ako više od polovine razreda dobije jedinice, test se ponavlja. Bez popravljanja ocena zbog uspeha

SREDNjOŠKOLCI će ubuduće imati najviše tri pisane provere znanja u jednoj nedelji, a u danu najviše jedan test ili pismenu vežbu. Za svaki predmet će u polugodištu imati dva kontrolna ili pismena zadatka. A svaki pismeni moraće da bude najavljen učenicima na času, ali i na oglasnoj tabli škole ili internet-sajtu. Samo "blic" provere, kraće od 15 minuta, ne moraju da se najavljuju.

Ovo su neke od ključnih novina koje donosi Pravilnik o ocenjivanju u srednjim školama, koji je izradilo Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja i koji bi ove nedelje trebalo da bude objavljen. Prethodni pravilnik koji je uređivao ocenjivanje u srednjim školama štampan je 1999.

- Očekujemo da ovaj dokument bude dobar alat u rukama nastavnika za pravično i objektivno ocenjivanje
- kaže Snežana Marković, pomoćnica ministra prosvete. - U njegovoj izradi učestvovali su i nastavnici i trudili smo se da njihovu dobru praksu pretočimo u pravilnik. Ideja je da se ujednače kriterijumi ocenjivanja, pa su oni detaljno opisani za svaku ocenu. Ubuduće će se vrednovati i sve aktivnosti učenika, a ne samo odgovaranje "pred tablom" i pisane provere.

Pravilnik predviđa da će svi đaci moći ocene da poprave na dodatnoj nastavi. Bez razlike da li želi da popravi jedinicu ili četvorku, učenik će moći da odgovara na dopunskom času, ali u prisustvu odeljenskog starešine ili drugih učenika, da bi ocena bila javna.

Definisana su i "pravila igre" ako više od polovine odeljenja dobije jedinicu na pismenom zadatku:

- Nastavnik je dužan da ponovo organizuje polaganje testa, a učenici koji su zadovoljni ocenom ne moraju da ga rade. Taj "popravni" test organizuje se samo jednom, jer ako se jedinice opet ponove, znači da je reč o ozbiljnijem pedagoškom problemu koji treba rešavati drugačije - kaže Snežana Marković.

Kao posebno važnu novinu, ona ističe to što na odeljenskom veću neće smeti da popravljaju ocene samo zato što nekome "nedostaje za uspeh".

- Jedini argumenti za popravljanje ocene biće ako je neko dete oštećeno, a ako je ocena zaslužena, neće smeti da se menja - upozorava naša sagovornica.

Ona napominje i da roditelj ima pravo da vidi test svog deteta. Podseća, takođe, da su ona i njene kolege nailazili na slučajeve da dete popravi svoje zadatke pre nego što pokaže test roditeljima, pa se mame i tate posle bune da je njihovo dete nepravedno loše ocenjeno.

VLADANjE - OPISNO

Ocena iz vladanja i dalje ulazi u prosek, ali će se cele godine voditi samo u nastavnikovoj "svesci" i to opisno. Tek će se na kraju polugodišta izvoditi ocena u dnevnik. Ona će moći da se kvari i popravlja, ali će se samo poslednji "utisak" upisivati kao konačan.

Izvor

~~~

Po nešto dobroga što odavno praktiukuju mnoge države. Videćemo da li će ostati dosledni kod nekih stavki.

Posebno mi je interesantan deo kada više od polovine razreda dobije jedinicu na pismenom. Ko će biti krivac i šta će se po tom pitanju preduzeti? Sada se nameće pitanje, od kakve su važnosti kontrolni jer oni su neka vrsta pripreme za pismeni, odnosno provera znanja pa, ako nije bilo poražavajućih rezultata kada se moralo reagovati, kako je moguće da ih bude na pismenom?